Мазмұны
Веб сияқты сандық медианың жылдам әлемінде жаңа түлектердің өмір сүруі үшін білім беру мекемелерінің өз студенттерін жұмыс істеуге үйрететін салаларға бағыттауы өте маңызды. Өкінішке орай, бұл өте сирек кездеседі.
Академиялық және практикалық дағдыларға шоғырланған салалық білім берудің үлкен пайдасы бар. Біріншіден, түлектер жұмысқа орналасу кезінде айқын бәсекелестік артықшылыққа ие. Екіншіден, бұл тәсіл студенттер үшін де, оқытушылар үшін де қызықты. Мотивацияға келетін болсақ, көңіл көтеру - бұл негізгі элемент.
Өнеркәсіпке бағдарланған болу екі нәрсені білдіреді: салаға ілесу және саланы тарту. Мен академияда сабақ беру үшін бақыттымын. Бұл біздің оқу жоспарымызға сәйкес келеді және мен мұғалім ретінде барлық сабақтарымда жүзеге асыруға тырысамын. Одан әрі түсіндіру үшін Даниядағы IBA Kolding-те қалай сабақ беретінімізді түсіндіріп өтейін.
Курс мультимедиялық дизайн деп аталады және екі жылға созылады. Бұл университеттің баламасы, сондықтан алғышарттар ұқсас, бірақ басты назар университеттен өзгеше.
Біз адамдарға цифрлық заттарды жасауды үйретеміз, сонымен қатар керекті адамдарға қажетті заттарды жасауды және оны дұрыс жеткізуді үйретеміз, бәрі теория мен практиканың ұштасуымен.
Өндірісті тарту
Біз саланың фокусын қамтамасыз ету үшін бірнеше нәрсе жасаймыз. Қазіргі тенденциялар мен технологиялардан хабардар болып, оларды күнделікті сабақтарға енгізуден басқа, біз өндірістегі ақылды адамдарды (Арал Балқан және Джереми Кит ерлі-зайыптылардың атын атауға) студенттермен және оқытушылар құрамымен семинарлар өткізуге шақырамыз. Осылайша, біз жаңа идеялар мен шабыт пен сыныпқа енгізуге болатын қазіргі тәжірибе туралы түсінік аламыз.
Сонымен қатар, студенттер курс барысында көптеген әр түрлі компаниялармен түрлі жобаларда жұмыс істейді. Кейбіреулері нақты клиенттер, яғни студенттер жоба менеджері, сонымен қатар әзірлеушілер мен дизайнерлер ретінде жұмыс істеуі керек. Басқа жобаларға студенттер кәсіптік кері байланыс ала алатын агенттіктер кіреді.
Біз бұл жобаларды «нақты өмір» жобалары деп атаймыз, өйткені олар дәл осылай; студенттерге болашақ мамандар ретінде жұмыс істейтін жобалармен жұмыс жасау мүмкіндігі. Біздің жобаларымызға Bianco Footwear, Klean веб-дизайн агенттігі және көптеген жергілікті кәсіпкерлер кіреді.
Практика
Ақырында, студенттер өздерінің төртінші семестрінде (бір жарым жыл өткен соң) міндетті түрде 12 апталық тәжірибеден өтеді, бұл оларды болашақта біз білім беру мекемесі жасай алмайтын салаларда дайындайды.
Менің үмітім - сандық әлемге қатысты көптеген колледждер мен университеттер осы салаға бағытталған әдісті қолданады. Шын мәнінде, мен олардың болашақ түлектері нақты әлемде кездесетін стандарттарға сәйкес келуін сұрау артық емес деп ойлаймын. Бірінші қадам - оқу бағдарламасын азды-көпті тұрақты нәрсе ретінде емес, саланың қазіргі талаптарының көрінісі ретінде қарастыруды бастау.
Мұғалімдер алаңдамауы керек: салалық бағытта сабақ беру ракета ғылымы емес. Егер сіз өзіңізге ұнайтын және әуестенетін мамандықты оқытсаңыз, неге үнемі жаңа тенденциялар, технологиялар мен бағыттарды іздегіңіз келмейді? Неліктен сіз шабыттандыратын клиенттермен және агенттіктермен жобалар жасағыңыз келмейді?
Жарықты көру
Әрине, бұл көп оқу, әлеуметтік желілерде ақылды адамдармен араласу, конференцияларға бару, желілерге қосылу және қосымша жобаларда тәжірибе жасау дегенді білдіреді, бірақ бұның бәрі пайдаға асады, өйткені пайдасы көп жұмыстан басымырақ. Мен үшін мұғалім болудың ең пайдалысы: «Мен өз өміріммен және уақытыммен осылай жасағым келеді» деп түсінетін оқушының көзінен нұрды көру. Бұл іске асыру сол сәттен бастап олардың мансабының негізгі мотиваторы болады және олар жете алмадым деп ойлаған орындарды алады.
Бірақ бұл тек жаңа нәрселерді үйрету ғана емес, сонымен қатар студенттерге жылдам қарқынмен жүру үшін олардың аяғынан тұру керек екендігіне жетелеу және үйрету. Бұл студенттерге өздеріне ұнайтын нәрсені жасауға мүмкіндік беріп, оны орындау барысында көңіл көтерумен бірге өзгеріс енгізеді және сайып келгенде, біз жақсы көретін саланы жақсартады.
Сөздер: Трайн Фальбе
UX кеңесшісі Трайн Фальб Даниядағы IBA Kolding мультимедиялық дизайнер бағдарламасында пайдаланушы интерфейсін жобалау және тәжірибе дизайнын үйретеді.
